Il Metodo Dislessitalia è un modello formativo strutturato per la progettazione didattica nei D.S.A., fondato sui principali contributi della psicologia cognitiva e delle neuroscienze dell’apprendimento. Il percorso integra riferimenti teorici consolidati, tra cui la teoria del carico cognitivo (Sweller, 1988), i modelli della memoria di lavoro (Baddeley), 2000) e le evidenze sull’apprendimento multisensoriale, traducendoli in procedure operative replicabili, applicabili nei diversi gradi scolastici.
Non si limita alla trasmissione di contenuti informativi, ma guida alla costruzione di competenze metodologiche: analisi del profilo di funzionamento, riduzione del carico estraneo, segmentazione didattica, anticipazione lessicale, progettazione di strumenti compensativi funzionali e revisione guidata dei processi di studio.
Ogni modulo prevede:
Il Metodo Dislessitalia propone una didattica esplicita, strutturata e documentabile, orientata alla costruzione dell’autonomia dello studente. Si configura come un corso altamente formativo per Docenti, Tutor e professionisti dell’educazione che intendano operare con rigore metodologico e fondamento scientifico.
Il Metodo Dislessitalia non nasce per accumulare ore formative, ma per costruire competenze reali ed immediatamente applicabili nel lavoro quotidiano con lo studente. Non è un percorso orientato al semplice adempimento burocratico, ma alla padronanza di strumenti metodologici, concreti e trasferibili.
Chi sceglie il Metodo Dislessitalia, sceglie di saper intervenire con metodo, consapevolezza e fondamento scientifico.
Terminato il corso, il corsista è pronto per guidare ed affiancare gli studenti D.S.A.
Durante il percorso scolastico di mio figlio, fatto di ostacoli e tante amarezze, come per la maggior parte dei genitori di ragazzi Dsa, ho ritenuto necessario studiare ed approfondire, anche attraverso gli studi universitari, come sia strutturato il percorso cognitivo del DSA. Ho pensato di ideare un corso, coadiuvata ed affiancata da collaboratori, per far capire, come pensa e, soprattutto, come apprende, un dislessico.
Il mio obiettivo è far comprendere come si sente realmente un bambino Dsa in classe, perché non debba più soffrire, ma soprattutto non sia sottoposto ad esercizi inutili e faticosi, a causa di insegnanti, genitori o persone che li affiancano, che non sono adeguatamente formati e che si ostinano nel farli apprendere nel modo sbagliato.
I continui esercizi per raggiungere la performance, non solo non servono a niente, ma affaticano maggiormente un bambino che è “semplicemente” dislessico e di conseguenza, tende a svalutarsi ed a sentirsi anche stupido rispetto agli altri bambini. Basta trovare il giusto metodo personalizzato, perché loro comprendono, ma apprendono con più lentezza e fatica.
Moltissimi dislessici hanno un Quoziente Intellettivo addirittura superiore alla norma, ma col metodo vigente ora nelle scuole, queste potenzialità non vengono fatte emergere. Per tali motivi ho pensato di realizzare un corso che possa rendere più comprensibile a tutti come pensa e come apprende il bambino dislessico. Il percorso di studio si intitola: “Tecnico dell’Apprendimento D.S.A con nozioni B.E.S – Il diritto di imparare in altro modo”. Questo corso, è come un “cantiere sempre aperto”, pronto per nuovi aggiornamenti e nuove strategie (che spesso inseriamo).
Il Corso Tutor DSA con il metodo DislessiItalia è un percorso formativo innovativo e flessibile, progettato per offrire uno studio autonomo, efficace e facilmente accessibile a tutti.
Il corso è interamente composto da file digitali organizzati in una piattaforma semplice, snella e intuitiva, pensata per permettere una consultazione rapida e immediata dei contenuti. Tutti i materiali sono disponibili 24 ore su 24 e possono essere visionati liberamente durante tutto il percorso di studio, senza vincoli di orari o lezioni online da seguire.
Il programma è strutturato principalmente sul PDP (Piano Didattico Personalizzato) e fornisce competenze specifiche anche nell’ambito dei BES (Bisogni Educativi Speciali), offrendo strumenti concreti per l’approfondimento e la comprensione dei vari argomenti.
Durante il percorso è sempre disponibile un tutor di riferimento, pronto a supportare lo studente per chiarimenti o approfondimenti.
Uno degli aspetti distintivi di questo corso è la sua evoluzione continua: la piattaforma viene costantemente aggiornata con nuovi contenuti e nuovi argomenti nelle diverse aree tematiche. Non si tratta quindi di un corso statico, ma di un percorso formativo dinamico e in crescita, che nel tempo arricchisce sempre più le competenze e le conoscenze dello studente.
Pur acquistando inizialmente un corso base, con il tempo ci si ritrova ad avere accesso a un percorso sempre più completo, strutturato in stile universitario online, senza alcun aumento di prezzo. Il corso cresce e si arricchisce nel tempo, ma il costo rimane sempre quello dell’acquisto iniziale.
In questo modo lo studente beneficia di una formazione smart, moderna e in continua evoluzione, pensata per accompagnarlo durante tutto il percorso di apprendimento.
Disturbi specifici e aspecifici dell'apprendimento - Segnali di allarme per età e grado di scuola - Anamnesi - Percorsi - Compito delle Istituzioni ; Deficit della memoria a breve termine - Disnomia.
Legge 170/2010 tutele, diritti, finalità - Normative di riferimento sui Bisogni Educativi Speciali (BES) - Legge 104/92 - PDP - PEI.
Strumenti compensativi e misure dispensative - competenze ed aree di intervento del tutor - percorsi formativi - modalità intervento PDP a scuola - Metodo Dislessitalia
Interventi mirati dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia, Bes - Pianificazione attività di studio - Metodo di studio.
Comunicazione efficace - Metodo Gordon - Ascolto attivo - Le barriere della comunicazione - Problem solving.
Didattica metacognitiva - strategie - autoregolazione e controllo - memoria.
Adhd - Autismo - Ritardo cognitivo medio/lieve - strategie d'intervento.
Manuale cartaceo con tecniche e metodologie
per l'apprendimento degli studenti dislessici. D.S.A
Con trattazione approfondita sui Bisogni Educativi Speciali B.e.s
Acquistabile SU AMAZON
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L’obiettivo del corso è INQUADRARE le caratteristiche dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, per poter aiutare seriamente bambini e ragazzi in difficoltà durante il periodo scolastico. Lo sbaglio che commette la maggior parte delle persone che affianca i D.S.A. è quello di non sapere che questi bambini non hanno solo quelle difficoltà evidenti, ovvero dislessia-disgrafia-discalculia-disortografia, ma fanno anche una grande fatica a costruirsi una serie di rappresentazioni concettuali-sequenziali.
manuale centrale,
materiali di approfondimento,
contenuti che dialogano tra loro. libro + materiali + studio autonomo.I file digitali del corso si trovano su piattaforma google, composti da materiale diverso: audio/video, quaderni operativi, slide, Inoltre, ci sono: tabelle, mappe e tantissimi altri suggerimenti didattici, relativi al materiale strategico operativo. E’ impostato in modalità teorico-operativa e presenta diverse proposte per poter affiancare i BES, in particolare i DSA.
Entro due anni, dalla data di acquisto del corso, dev’essere effettuata la prenotazione del TEST finale, quando il corsista si sente pronto, prenota il test. Il test potrebbe essere a domanda e risposta, oppure si richiede elaborato finale. Tutti gli avvisi e/o comunicazioni si troveranno fissi in bacheca on line h24.
Il corso offre un percorso di studio professionalizzante, funzionale allo svolgimento di effettive attività di lavoro, orientato in “Psicopedagogia e didattica per i disturbi dell’apprendimento”. Tali figure professionali potranno acquisire o approfondire, il bagaglio di conoscenze, in funzione dell’esercizio di specifiche competenze, attraverso lo studio della normativa di riferimento, dei principali strumenti diagnostici e di intervento psicopedagogico. Il corso ha l’obiettivo di fornire competenze accurate e strumenti metodologici per svolgere in seguito l’attività di operatore, tecnico, tutor dell’apprendimento specializzato nei D.s.a. Al superamento del test finale, si riceve un attestato di partecipazione al corso. Non è un corso che fornisce CFU, ma può essere inserito nel CV come esperienza formativa.
Entrerete a far parte della rete italiana Dislessitalia. (Riceviamo da tutta l’Italia, richieste lavorative e pubblichiamo spesso sui ns canali, tutte le offerte di lavoro).
Il corso forma operatori qualificati ad operare, con studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento con nozioni dei Bisogni Educativi Speciali.
Non essendo il Tutor DSA una figura ministeriale, il riconoscimento MIM non è un requisito applicabile.
Il MIM riguarda esclusivamente la formazione dei docenti di ruolo, non i percorsi per Tutor DSA.
Il riconoscimento del MIM serve esclusivamente a certificare l’aggiornamento dei docenti di ruolo all’interno del sistema scolastico e risponde ad un adempimento di natura amministrativa.
Può lavorare nei contesti scolastici pubblici ed extra scolastici, svolgendo attività di doposcuola specialistici.
A conclusione del corso, il corsista deve solamente inviare i suoi dati personali: nome, cognome, data e luogo di nascita con capoluogo, indirizzo email e n. whatsapp
La prova consiste in domande, a risposta aperta o multipla, oppure nella preparazione di una tesina/elaborato. Ulteriori informazioni, saranno in seguito. Se la prova risulterà insufficiente si potrà ripetere gratuitamente (solamente per due volte, poi è previsto un costo aggiuntivo). Non occorre webcam.
